序號(hào)

項(xiàng)目類別

項(xiàng)目名稱

所屬單位

負(fù)責(zé)人

1

院級(jí)專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整

（2項(xiàng)）

安全防范技術(shù)專業(yè)

信息管理系

勞雪松

2

民事執(zhí)行專業(yè)

法律一系

王  蔚

3

教學(xué)研究項(xiàng)目（重點(diǎn)）

（15項(xiàng)）

循證教育理念下圍繞職業(yè)技能競(jìng)賽助推“新工科”建設(shè)模式研究

——以安徽警官職業(yè)學(xué)院為例

信息管理系

張林靜

4

產(chǎn)業(yè)數(shù)字化背景下高職學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)方法研究

信息管理系

張進(jìn)軍

5

警察職業(yè)院校公共體育健康課程體系理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究

信息管理系

湯傳德

6

以監(jiān)獄、戒毒機(jī)關(guān)人民警察崗位需求為導(dǎo)向的涉警類國(guó)控專業(yè)

人才培養(yǎng)質(zhì)量提升研究

警察系

吳世超

7

供需對(duì)接視角下應(yīng)用型老年服務(wù)與管理人才培養(yǎng)的課程教學(xué)研究

——以《老年服務(wù)與管理概論》課程為例

公共管理系

戴  瑩

8

智慧司法背景下司法大數(shù)據(jù)與法學(xué)教育的耦合賦能模式研究

警察系

王  也

9

供應(yīng)鏈數(shù)字化升級(jí)背景下高職院校對(duì)跨境電商人才培養(yǎng)路徑探究

公共管理系

楊  杰

10

新媒體環(huán)境下高職影視制作課程創(chuàng)新教學(xué)策略的研究與實(shí)踐

信息管理系

程  丹

11

利益相關(guān)者視角下司法警官類院校教師實(shí)踐能力提升路徑研究

法律一系

張紹平

12

美育視域下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入高職教育體系研究

信息管理系

李  毅

13

新文科背景下高職院校復(fù)合應(yīng)用型法學(xué)人才培養(yǎng)模式研究

——以安徽警官職業(yè)學(xué)院為例

公共管理系

朱  瑜

14

新文科背景下法律文秘專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建構(gòu)研究

法律二系

李耿陽(yáng)

15

數(shù)智法治背景下高職社區(qū)矯正專業(yè)核心素養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐

法律一系

曹  宇

16

探索在新工科背景下計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)研究——以Python課程為例

信息管理系

葉  貴

17

OBE教育理念下課程思政內(nèi)容構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用研究

——以《EXCEL數(shù)據(jù)分析實(shí)訓(xùn)》課程為例

信息管理系

黃慧卉

18

思想政治理論課教研項(xiàng)目（重點(diǎn)）（2項(xiàng)）

高等職業(yè)院校音樂(lè)鑒賞課與思政課有機(jī)融合的實(shí)踐研究

馬克思主義學(xué)院

盛  佳

19

文化自信自強(qiáng)與高校思想政治教育的融合

馬克思主義學(xué)院

魏林娟

20

教壇新秀（3個(gè)）

金俊杰

信息管理系

金俊杰

21

楊婧

公共管理系

楊  婧

22

王媛媛

基礎(chǔ)部

王媛媛

23

教學(xué)成果獎(jiǎng)（22項(xiàng)）

（排名前4名的教學(xué)成果獎(jiǎng)項(xiàng)目推薦申報(bào)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，不占院級(jí)指標(biāo)）

主渠道、可視化、沉浸式：警法特色文化育人探索與實(shí)踐（特等獎(jiǎng)）

安徽警官職業(yè)學(xué)院

操申斌

24

三室協(xié)同?四手聯(lián)動(dòng)?三法賦能：司法職業(yè)教育精準(zhǔn)思政育人模式創(chuàng)新與實(shí)踐（特等獎(jiǎng)）

法律一系

劉  輝

25

“以警育魂，以法塑身”：《痕跡檢驗(yàn)技術(shù)》課程思政的探索和實(shí)踐（特等獎(jiǎng)）

警察系

姚  峰

26

黨建引領(lǐng)下的“二元互促 四域協(xié)同 六維貫通”思政課育人體系（特等獎(jiǎng)）

馬克思主義學(xué)院

王紅梅

27

產(chǎn)教融合背景下“六融六共”數(shù)字技術(shù) 應(yīng)用人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)踐（特等獎(jiǎng)）

信息管理系

張  娜

28

科教融匯背景下司法技術(shù)類專業(yè)多專業(yè)協(xié)同科研育人探索與實(shí)踐（特等獎(jiǎng)）

警察系

吳世超

29

基于工程應(yīng)用的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐（特等獎(jiǎng)）

信息管理系

朱珍元

30

“雙維四融”新工科背景下高職院校數(shù)學(xué)類課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐（一等獎(jiǎng)）

信息管理系

黃  山

31

一體三環(huán) 四階四融：以職業(yè)素養(yǎng)為核心的基層法律服務(wù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐（一等獎(jiǎng)）

法律一系

楊璐娜

32

職業(yè)院校“1234”教學(xué)模式的探索與應(yīng)用 以《勞動(dòng)關(guān)系管理》為例（一等獎(jiǎng)）

公共管理系

蔣玲玲

33

就業(yè)導(dǎo)向下知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理專業(yè)“雙鏈驅(qū)動(dòng)”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐（一等獎(jiǎng)）

法律一系

李淑慧

34

《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課程思政教學(xué)“三法四原五維”模式創(chuàng)新與實(shí)踐（一等獎(jiǎng)）

信息管理系

金俊杰

35

“以賽促學(xué)、以賽促教、賽教融合”技能大賽助推法律事務(wù)專業(yè)教學(xué)改革（二等獎(jiǎng)）

法律一系

王思婷

36

以基于學(xué)情的多元化教學(xué)管理為抓手，優(yōu)化高職社會(huì)擴(kuò)招人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐（二等獎(jiǎng)）

培訓(xùn)部

竇蓓蓓

37

“大賽引領(lǐng) 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng) 德技并修”—— 基于OBE教育理念的《高職英語(yǔ)》教學(xué)體系的建構(gòu)與實(shí)踐（二等獎(jiǎng)）

基礎(chǔ)部

蔡  徽

38

中華民族共同體意識(shí)融入高職院校育人體系探索與實(shí)踐（二等獎(jiǎng)）

法律一系

沈  璐

39

以職業(yè)為導(dǎo)向的行政執(zhí)行專業(yè)戒毒管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新改革（二等獎(jiǎng)）

警察系

馮素麗

40

以“高水平教材建設(shè)”為抓手，賦能計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng)教學(xué)模式探索與實(shí)踐

（二等獎(jiǎng)）

信息管理系

王鶴琴

41

賽教融合，訓(xùn)戰(zhàn)賽一體：《跨境電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)》

課程建設(shè)模式的探索與實(shí)踐（二等獎(jiǎng)）

公共管理系

馮萍萍

42

基于需求分析的高職英語(yǔ)課程思政育人模式構(gòu)建與優(yōu)化（二等獎(jiǎng)）

基礎(chǔ)部

王媛媛

43

涉警專業(yè)“崗課賽證”融合育人教學(xué)模式的 探索與實(shí)踐（二等獎(jiǎng)）

警察系

王  雪

44

新聞采編與制作專業(yè)創(chuàng)新 “一體兩翼三協(xié)同”人才培養(yǎng)模式（二等獎(jiǎng)）

信息管理系

魯貽錦

序號(hào)

項(xiàng)目類別

項(xiàng)目名稱

所屬單位

負(fù)責(zé)人

1

服務(wù)十大新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)（2個(gè)）

大數(shù)據(jù)技術(shù)服務(wù)十大新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)

信息管理系

勞雪松

2

司法信息安全服務(wù)十大新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)

信息管理系

楊  洋

3

一流核心課程（2門(mén)）

行政法與行政訴訟法原理與實(shí)務(wù)（線上課程）

法律一系

楊璐娜

4

計(jì)算機(jī)視覺(jué)（線下課程）

信息管理系

程代娣

5

課程思政示范課程

（3門(mén)）

法理

法律二系

高健雅、汪美俠

6

勞動(dòng)與社會(huì)保障法

法律一系

胡艷梅、張進(jìn)軍

7

公共關(guān)系學(xué)

公共管理系

邵  光、朱少韌

8

教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

（2個(gè)）

思想道德與法治教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

馬克思主義學(xué)院

宋  玉

9

會(huì)計(jì)信息管理專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

公共管理系

尹  瑜

10

技能大師工作室（1個(gè)）

楊學(xué)志

警察系

楊學(xué)志

11

教壇新秀（3名）

朱敏

信息管理系

朱  敏

12

吳世超

警察系

吳世超

13

杜娟

信息管理系

杜  娟

14

教學(xué)研究項(xiàng)目（8項(xiàng)）

基于OBE理念的線上線下混合式教學(xué)研究——以《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程為例（重點(diǎn)）

信息管理系

王鶴琴

15

“四鏈耦合，三融五化”司法產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地模式探索（重點(diǎn)）

警察系

盧  方

16

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型視域下“大思政課”實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究（一般）

馬克思主義學(xué)院

宋  玉

17

“崗課賽證融通”背景下職專院校法律事務(wù)專業(yè)課程體系的改革與重構(gòu)研究——一種協(xié)同理論的視角（一般）

法律一系

彭  魏

18

基于教學(xué)診斷與改進(jìn)的線上線下體育課程評(píng)價(jià)體系研究（一般）

警體技能訓(xùn)練部

王  鵬

19

產(chǎn)教融合背景下社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)SPE模式構(gòu)建研究

（一般）

法律二系

朱桂林

20

新《職業(yè)教育法》背景下開(kāi)展本科層次司法職業(yè)教育路徑研究

（一般）

警察系

崔盼盼

21

虛擬仿真技術(shù)在高職院校監(jiān)所管理類課程實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究

（一般）

警察系

宋志潔

22

思想政治理論課教研項(xiàng)目（1項(xiàng)）

以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo)深化警察院校思政理論課教學(xué)研究

馬克思主義學(xué)院

倪  昕

23

高等繼續(xù)教育改革項(xiàng)目（1項(xiàng)）

終身教育理念下高等職業(yè)學(xué)校職繼協(xié)同育人實(shí)踐的路徑探索

培訓(xùn)部

王  萌

24

省級(jí)職業(yè)教育研究基地（1個(gè)）

司法警官高等職業(yè)教育省級(jí)職業(yè)教育研究基地

教務(wù)處

歐元軍

25

教學(xué)成果獎(jiǎng)（4項(xiàng)）

主渠道、可視化、沉浸式：警法特色文化育人探索與實(shí)踐（特等獎(jiǎng)）

安徽警官職業(yè)學(xué)院

操申斌

26

三室協(xié)同?四手聯(lián)動(dòng)?三法賦能：司法職業(yè)教育精準(zhǔn)思政育人模式創(chuàng)新與實(shí)踐（一等獎(jiǎng)）

法律一系

劉  輝

27

“以警育魂，以法塑身”：《痕跡檢驗(yàn)技術(shù)》課程思政的探索和實(shí)踐（一等獎(jiǎng)）

警察系

姚  峰

28

黨建引領(lǐng)下的“二元互促 四域協(xié)同 六維貫通”思政課育人體系（一等獎(jiǎng)）

馬克思主義學(xué)院

王紅梅

29

繼續(xù)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)（1項(xiàng)）

高等學(xué)歷繼續(xù)教育融合發(fā)展機(jī)制探索與實(shí)踐

——以安徽警官職業(yè)學(xué)院為例

培訓(xùn)部

竇蓓蓓